在這裡練出來的,是離開 AI 也能自己想的能力。

題目越做越多,卻不知道該補哪一塊;錯了看答案,懂的只是這一道。
換一道題 → 掉進同一個陷阱
同一份練習,會的孩子嫌太簡單,不會的孩子硬著頭皮做。
換一道題 → 不是太悶,就是放棄
步驟完整,抄下來好像會了。
想的那一步,被 AI 替孩子走了。
換一道題 → AI 不在,第一步就卡住每道題都掛在知識地圖對應的位置上,並從六個維度評估過。


新鮮提子按重量計含水 90%,曬成的提子乾含水 20%。40 公斤新鮮提子能曬出多少公斤提子乾?

Omi 是孩子的 AI 陪練,用的是支架式教學(Scaffolding):孩子每說一句,Omi 先判斷孩子卡在哪裡,再給剛好夠用的一步。每一句引導背後,都有按知識點整理的教學資料。
一件外套原價 150 元。商店先把價錢提高 40%,再按提價後的價錢打八折。經過這兩步,外套現在賣多少元?
每個知識點到了哪一級、錯在哪一種錯法、接下來練什麼——用家長看得懂的話寫出來。
